Шановні семикласники!! Розпочинаємо дистанційне навчання! Успіхів!
Сьогодні я пропоную Вам здійснити подорож до країни Поезії В.Симоненка. Ваше задання: уважно переглянути і прослухати презентації, ознайомитися з аналізом поезій, що додається, і виконати завдання, яке пропонується нижче. Розпочали!
P.S. Письмове завдання виконуйте в робочому зошиті з української літератури.
Сьогодні я пропоную Вам здійснити подорож до країни Поезії В.Симоненка. Ваше задання: уважно переглянути і прослухати презентації, ознайомитися з аналізом поезій, що додається, і виконати завдання, яке пропонується нижче. Розпочали!
P.S. Письмове завдання виконуйте в робочому зошиті з української літератури.
Аналіз «Лебеді материнства»
ПАСПОРТ ТВОРУ
Рід літератури: інтимна, патріотична лірика.
Жанр «Лебеді материнства»: ліричний вірш (колискова пісня).
Тема «Лебеді материнства»: зображення любові до дитини й турботи за її долю, любові до Батьківщини.
Ідея «Лебеді материнства»: возвеличення любові до дитини і до рідної землі, заклик «Можна все на світі вибирати, сину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину».
ПАСПОРТ ТВОРУ
Рід літератури: лірика.
Жанр: ліричний вірш.
Тема: роздуми письменника про швидкоплинність життя, протягом якого кожний повинен встигнути якомога більше, зробити добрі справи.
Ідея: утвердження думки про неповторність кожної людини; заклик раціонально використовувати час, відведений на життя, поспішати жити.
Повтори: Усмішка твоя — єдина, Мука твоя — єдина, Очі твої — одні.
Риторичні запитання: «Ти знаєш, що ти — людина?», «Ти знаєш про це чи ні?»
Риторичний оклик: «Гляди ж не проспи!»
Епітети: «люди — добрі, ласкаві й злі», «усмішка, мука — єдина».
В. Симоненко «Гей, нові Колумби й Магеллани»
Тема: звернення письменника до молоді, щоб вони вирушали у мандри і відкривали нове, ніким ще невідоме, цікаве, захоплююче.
Ідея: сенс життя людини — пошуки, мандри, прагнення самоствердитися; заперечення байдужості, пасивності.
Основна думка: створення руху вперед, романтичного пориву, пошуку відкриттів і самовідкриттів. ! Художні засоби «Гей, нові Колумби й Магеллани»
Звертання: «Гей, нові Колумби й Магеллани», «Кораблі!..», «Україно!..», «Друзі!..».
Риторичні оклики: «Напнемо вітрила наших мрій!» «Кораблі! Шикуйтесь до походу!» «Мрійництво! Жаго моя! Живи!» «Відкривай духовні острови!» «Нидіє на якорі душа!» «Півень землю всю не розгребе!» «Шкварити байдужість на вогні!»
Риторичні запитання: «Хто сказав, що все уже відкрито? Нащо ж ми народжені тоді?» «Як нам помістити у корито Наші сподівання молоді?»
Метафори: «кличуть … у мандри океани», «бухту … облизує прибій», «сподівання помістити», «нидіє… душа», «б’ються груди», «вітер… не остудить».
Епітети: «молоді сподівання», «рідний народ», «духовні острови», «вітри тужаві». Тавтологія: «відкрито вже відкрите».
2. Вивчити одну поезію (на вибір) напамять.
Комментариев нет:
Отправить комментарий